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Segregación en las escuelas
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Spanish A level topics - Segregación en las escuelas.
CON LA EDUCACIÓN EN RADIO 5

Varias asociaciones de gitanos han denunciado la segregación escolar que sufre la población infantil de esta etnia en algunos colegios gueto. Su denuncia responde a los resultados de un informe en el que se recogen datos de un total de 23 centros educativos de Madrid, Barcelona, Córdoba y Badajoz.

Un estudio realizado por la Federación de Asociaciones de Mujeres Gitanas, KAMIRA, y la Fundación Mario Maya, denuncia la situación de los alumnos gitanos en las escuelas españolas. El documento denuncia que algunas escuelas concentran al alumnado socialmente desfavorecido y que esta situación genera marginación social.

Hay que decir que la población gitana en España asciende a unas seiscientas mil personas, aproximadamente un 1,5% de la población total. El porcentaje de población gitana en las zonas donde se ubican los colegios visitados por esta federación no supera el 50% y, sin embargo, en ocho de las escuelas el alumnado de esta etnia constituye más del 80% de los estudiantes.

Los datos manejados por la coordinadora de la investigación, Carmen Santiago, han reconocido que se trata de un muestreo que no puede extrapolarse en todos los casos, pero que coincide con las experiencias acumuladas en otras zonas o regiones de España. Les recuerdo que se ha trabajado sólo con 23 centros educativos de cuatro comunidades autónomas.

De una u otra forma, la federación de la etnia gitana en España denuncia que el Gobierno no ha hecho esfuerzos para reducir esta segregación escolar. De hecho, ha recordado que ninguna medida ha sido incorporada como objetivo en la Estrategia Nacional para la Integración del Pueblo Gitano para el periodo 2012-2020.

Carmen Santiago ha reclamado que se investigue en profundidad esta situación para determinar el alcance real del problema, que se establezca normativamente una distribución equilibrada de la matriculación de los alumnos para evitar sobrerrepresentación de un colectivo y, por último, reforzar los proyectos, como comunidades de aprendizaje, que brindan apoyo a estos colegios gueto.

La situación es complicada y cuenta también con una limitación de base. Los alumnos gitanos son uno de los colectivos que tiene mayores índices de abandono escolar, especialmente en el caso de las niñas, que son en muchos casos forzadas por sus familias a abandonar la escuela camino de un matrimonio precoz.

Hay quien cree que el origen de la segregación que sufren los niños gitanos en algunas escuelas tiene su sustento en la propia familia y en las costumbres y el estilo de vida de la etnia gitana, un problema de base que tardará en solucionarse.

AURORA CAMPUZANO, RADIO 5, TODO NOTICIAS

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